La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) y el Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT), llevarán a cabo el Tercer Seminario Nacional de Investigación sobre la Formación para y en el Trabajo, los días 27 y 28 de noviembre del 2025
Continuar leyendo
Instalación de un biodigestor de pequeña escala en el CIDFORT
El CIDFORT asiste a la Iniciativa que Reforma la Ley General de Educación del Estado de Hidalgo, para implementar la alfabetización digital
El Director General Gonzalo Espina visitó el CIDFORT
Segundo Seminario Nacional de Investigación para en el Trabajo
Memorias del Primer Seminario Nacional de Investigación para en el Trabajo
Artes y oficios 60 años de la DGCFT
DGCFT, 60 años capacitando a México
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT), se encuentra en un proceso de transformación en el que se fortalece la profesionalización de los actores educativos con una visión acorde a las orientaciones de la Nueva Escuela Mexicana.
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo, (DGCFT), emprendió una estrategia que convocó a la comunidad para incorporarse, con apertura y participación, llevándole a revisar y enriquecer el Modelo Educativo y Académico de la formación para el trabajo de la DGCFT.
Hoy quiero reconocer no sólo a las heroínas de la Patria -a las que seguiremos exaltando-, sino también a todas las heroínas anónimas; a las invisibles que con estas líneas hacemos visibles, a las que con nuestra llegada a la Presidencia y estas palabras hago aparecer.
Claudia Sheinbaum Pardo
PRESIDENTA DE MÉXICO
Manual de organización del Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT) de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) del 1 de noviembre de 2007
Estrategia de evaluación de los planes y programas de estudio de los cursos que se imparten en el CECATI, la cual es coordinada desde la Dirección Técnica (DT), Subdirección Académica (SA) a través del Departamento de Evaluación Educativa (DEE), con la participación de los SCEO/AEO y CECATI
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo – DGCFT -, emite el Modelo Profesional Docente de la Formación para el Trabajo – Modelo DPD-, documento rector que establece las directrices para que los docentes tengan opciones que les permitan crecer, innovar y mejorar como personas y como profesionales de la educación a lo largo de toda su trayectoria laboral en la DGCFT. Por lo tanto, es el marco de referencia y posicionamiento institucional que convoca a la comunidad educativa a construir una concepción más amplia e integral del desarrollo profesional docente y, con ello, renovar el compromiso compartido por la revalorización de su práctica.
La entidad de certificación DGCFT, a través del Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo, celebra la publicación de dos nuevos estándares de competencia laboral publicados el día de hoy en el Diario Oficial de la Federación, mismos que fueron desarrollados a través del Comité de Gestión por Competencias de nuestra entidad, los estándares son EC1583: Aplicación de técnicas de locución en medios masivos y digitales y el EC01587: Elaboración de piezas a base de fibra de vidrio.
La formación, capacitación y actualización docente deberá ser retroalimentada por evaluaciones diagnósticas, que tengan como objetivo fortalecer las capacidades, conocimientos, aptitudes, habilidades, destrezas y actitudes del personal que ejerza la función docente, para cumplir los objetivos y propósitos del Sistema Educativo Nacional a fin de proporcionar elementos que promuevan el desarrollo humano y profesional de los docentes.
2.1.9 Consolidar, con la participación de los sectores productivos, el Sistema de Educación Dual en el tipo medio superior y superior que permita desarrollar en las y los jóvenes habilidades pertinentes y ofrecer opciones de incorporación al mercado de trabajo".
La Educación Dual es una opción educativa de la modalidad mixta para las y los estudiantes de bachillerato tecnológico, profesional técnico y profesional técnico bachiller, que tiene por objetivo central incrementar su bienestar y desarrollo integral, así como la colaboración, participación y la formación de jóvenes como agentes de transformación social, ya que gran parte de sus aprendizajes los adquieren y los aplican en las Empresas que forman parte del Sistema de Educación Dual (SED).
Para dar claridad al quehacer de la política de prevención de actos como el acoso, hostigamiento y maltrato laboral que pueden dañar la autoestima, salud, integridad, libertad y seguridad de la víctima; que impiden su desarrollo y atentan contra la igualdad.
La difusión de la Cartilla Moral de Alfonso Reyes es un primer paso para iniciar una reflexión nacional sobre los principios y valores que pueden contribuir a que en nuestras comunidades, en nuestro país, haya una convivencia armónica y respeto a la pluralidad y a la diversidad.
Capacitación al Aire. Canal de YouTube
Blvd. Felipe Ángeles No. 301; Col. Venta Prieta, Pachuca Hgo. México; C.P. 42080
771 680 61 76
9:00 - 16:00
